Liebe Leserin, lieber Leser!

Der abschließende Präsenztermin könnte mit „Diverses“ getagged werden. Wir bekamen einführende bzw. vertiefende Informationen zu Desktopsuchmaschinen (www.copernic.com), Microblogging, Social-Networks, Geotagging, Friendsfeed (www.friendsfeed.com), Pingback (in WordPress), Open-ID und der Blogsuchmaschine Technorati (www.technorati.com).

Für den letzten Übungsauftrag sollten wir Web 2.0-Dienste beschreiben, die nicht im Rahmen des Kurses besprochen wurden. Ich wählte hierfür die Musikplattform Last.fm (www.lastfm.de), den Terminkoordinator Plan it easy (www.planiteasy.de) sowie die Online-Office-Applikation von Google (www.google.com/google-d-s/hpp/hpp_de.html). Die Beschreibung kann unter http://estudyskills.wikispaces.com/Web+2.0+Dienste nachgelesen werden.

Das Semester neigt sich dem Ende zu, es stellt sich die Frage, was nehme ich von diesem Kurs mit. Zunächst erschloss sich ein völlig neues Themengebiet für mich. Das Anforderungsniveau pendelte von Überforderung zu Herausforderung im positiven Sinne. Ich denke, dass die Kenntnis von Diensten des Web 2.0 eine wichtige Kompetenz darstellt. Einige der präsentierten Tools kann ich mir vorstellen zur Erweiterung meiner Arbeitsgewohnheiten einzusetzen.
Eine schöne Abrundung – wenn auch in kleiner Besetzung – bildete der Social Event.

Dankeschön für’s Lesen!
JuHo

Hallo!

Das gemeinsame Erstellen eines Tutorials gestaltete sich unproblematischer, als ich dachte. Die Zusammenarbeit via Wiki ist eine feine Sache.

Nach anfänglichen Schwierigkeiten, die Twitter-Messages der anderen einzusehen, funktioniert auch das jetzt. Es ist gewöhnungsbedürftig, mit zu teilen, was man gerade macht. Ich sehe den Vorteil für Gruppenkollaboration, obwohl ich zugeben muss, dass wir im Team über Email kommunizierten

Besonders gut gefallen hat mit das Erstellen eines Avatars mit Hilfe von Voki (http://www.voki.com).

Liebe Grüße,
JuHo

Hallo!

Beim letzten Präsenztermin wurden uns einige Tools zu den Themen „Office 2.0″, „Microblogging“ und „Personensuchmaschinen“ vorgestellt.

Ich möcht nur drei Dienste kurz beschreiben, die mir gut gefallen haben (weil ich sie originell finde):

www.voki.com: mit diesem Dienst können sprechende Avatare „erschaffen“ werden; eine nette Spielerei für Willkommensbotschaften, Kissogramme (?), zum Entschuldigen…
www.doodle.ch: für Abstimmungen und Umfragen; damit kann man die gemeinsame Terminkoordination erheblich vereinfachen
www.rememberthemilk.com: zum Erstellen von To-Do-Listen.

Inzwischen habe ich mir einen Account beim Microblogging-Dienst („sms für den Bloggingbereich“) „Twitter“ geholt. Bin noch unvoreingenommen und experimentierfreudig

Liebe Grüße,
JuHo

Liebe Leserin, lieber Leser!

Der aktuelle Übungsauftrag bestand einerseits darin, sich über das Lernen im Web 2.0 (im besonderen mitels Wikis) sowie über soziale online Netzwerke zu informieren. Andererseits sollten wir uns bei Wikispaces (www.wikispaces.com) und der online Foto-Community flickr (www.flickr.com) einen Account holen.

Auf der Website http://www.fortbildung-bw.de/wb/09_bildungsanbieter/05_e-learning/zwei_null.php findet sich folgende Definition von eLearning 2.0:

E-Learning 2.0 steht sowohl für eine didaktische Weiterentwicklung des Lernens mit Multimedia und dem Internet, als auch für eine technologische Weiterentwicklung von Kommunikations- und Kooperationstools sowie von onlinebasierten Lernmaterialien.

Der Text über „Web 2.0 and new learning paradigms“ gibt einen Überblick über die konkrete Realisierung von eLearning 2.0 (zum Beispiel durch das verwenden von Wikis, Blogs, RSS-Reader pages, online office etc.).

In dem Video über Wikis (von commoncraft), wird anhand der Planung eines Campingausfluges der Vorteil von Wikis gegenüber Email-Kommunikation erklärt. Das ganze in einer humorvollen, leicht verständlichen Art und Weise. Interessant für mich waren die zwei vorgestellten Alternativen zu Wikispaces, nämlich www.pbwiki.com und www.wetpaint.com.

Die Ausführungen zu sozialen online Netzwerken relativierten ein wenig meine Bedenken diesbezüglich, doch ich stehe der Verwaltung von Freundschaften via Internet nach wie vor kritisch gegenüber.

Liebe Grüße,
JuHo

… Eine Illusion!“ Mit dieser Überschrift wurde ein kleiner Beitrag in der Mai-Ausgabe der Zeitschrift Maxima versehen. Es wird auf die Website www.123.people.com verwiesen, in der man nach Eingabe von Vor- und Zuname auf Personensuche gehen kann. Es werden zB Informtionen zu Bildern, Videos, E-mail-Adresen, Telefonnummern, Begriffswolken, Weblinks und Socialnetwork-Profilen angezeigt.

Da wir nur mehr zwei Termine für unseren Kurs zur Verfügung haben, und Stefan letztes mal die Frage aufwarf, ob es Themen gibt, die uns besonders interessieren, habe ich darüber nachgedacht, wozu ich gerne noch mehr Information hätte. Das wäre zum einen das Thema „Datei-Ablage und praktisches Informationsmanagement“, zum anderen „effiziente Online-Recherche“. Ob sich das noch realisieren lässt, sei dahin gestellt, ich wollte nur einen Impuls geben.

Vielen Dank fürs Lesen,
JuHo

Im letzten Präsenztermin vor einer Woche, beschäftigten wir uns vor allem mit Widgets in Netvibes und WordPress und streiften ein wenig die Themen „Onlinekollaboration“ (indem wir uns den Dienst box.net anschauten) sowie das „Finden älterer Versionen von Daten“ (bei Google – im Cache; auf www.archive.org mit der Waybackmachine).

Die Seite http://www.widgetbox.com bietet eine umfangreiche Auswahl an unterschiedlichsten Widgets. Besonders originell fand ich den „Baby-Ticker“. In der Beschreibung heißt es:

„Congratulations, you’re expecting a baby! The baby ticker baby countdown pregnancy ticker is a fun way to count down the days to your baby’s birth date. Week-by-week as your pregnancy date approaches you’ll see the baby ticker grow and develop, matching your own baby’s development. It’s amazing to see your baby grow from a… (more) fetus as it develops tiny arms, legs, fingers and toes.
Like any happy bouncing baby, the baby ticker baby will move around. Mom’s who are in there second or third trimester can attest to that!
Customize the baby ticker widget with your own name and pregnancy due date.
The baby ticker fun way to announce your pregnancy to friends and family.“

Die Uhren-Widgets sowie ein Zitate-Widget ließen sich in WordPress leider nicht anzeigen. In den FAQs fand ich dann heraus, dass dynamische Darstellungen nicht möglich sind, weil Javascript nicht unterstützt wird. Deshalb habe ich die Zitate jetzt in Netvibes eingebaut.

Liebe Grüße,
JuHo

]]> http://juho25.wordpress.com/2008/06/03/widgets/feed/ 0 juho25 http://juho25.wordpress.com/2008/05/26/onlinemodul/ http://juho25.wordpress.com/2008/05/26/onlinemodul/#comments Mon, 26 May 2008 10:44:22 +0000 juho25 http://juho25.wordpress.com/?p=13 ]]>

liebe leserin, lieber leser!

heute habe ich den leseauftrag für das onlinemodul abgeschlossen. didaktisch sehr ansprechend fand ich das englische video über rss. der erste artikel zum thema „urheberrecht“ beantwortete mir endlich die frage, ob man menschen auf der straße einfach fotografieren kann, § 78 UrhG zum „recht am eigenen bild“ lieferte die antwort. es war ziemlich viel information auf einmal – zumal in juristischem jargon – aber ich denke, dass ich zumindest einen guten überblick über das urheberrecht und die creative commons gewinnen konnte.

liebe grüße,
juho

hallo!

krankheitsbedingt komme ich erst heute wieder dazu, einen blog-beitrag zu verfassen. da mein rechter arm aufgrund einer sehnenscheidenentzündung eingegipst ist, ich das „ein-finger-system“ zum schreiben nutzte, bitte ich um verständnis, dass ich der gross- & kleinschreibung keine aufmerksamkeit schenke. die tendenz zur verknappung und verstümmelung unserer sprache gefällt mir nämlich an und für sich überhaupt nicht…

was hat sich seither getan? die creative-commons-lizenz für wordpress vervollständigte ich noch im anschluss an den letzten präsenztermin.
heute fügte ich der sidebar in wordpress einen kalender, sowie ein flickr-widget hinzu. anschließend las ich die beiträger meiner kurskollegen und brachte die rss-abos auf den neusten stand. (sind jetzt eigentlich alle kursteilnehmer im kurswiki eingetragen???) desweiteren habe ich zum ersten mal kommentare gepostet und das forum zum kurswiki angeschaut. es ist noch ein bisschen leer, aber da mir gegenwärtig auch keine frage auf den lippen brennt, konnte ich leider nichts beisteuern.

neben „http://itredux.com/office-20/database“ bietet die seite „http://www.listible.com/list/complete-list-of-web-2-0-products-and-services“ eine auflistung (laut eigenen angaben) sämtlicher web 2.0 produkte und services. wer möchte, kann also auch hier nach alternativen zu den im kurs verwendeten diensten stöbern.

liebe grüße,
juho

Rauchte mir nach dem ersten Präsenztermin resp. dem ersten Übungsauftrag noch der Kopf, weil alles neu für mich war und mich dementsprechend (über)forderte, stellt sich zunehmend ein gutes Gefühl ein. Ein unbekanntes Stoffgebiet kann dadurch „erobert“ werden, indem man sich Überblick verschafft, sich mit den Basics vertraut macht. Mir ist inzwischen annähernd klar, welche großartigen Möglichkeiten sich hinter den abstrakt anmutenden Begriffen „Web 2.0“ und „Social Software“ verbergen.

Blauäugig stehe ich dem Ganzen allerdings nicht gegenüber. Dienste, welche zur Arbeitserleichterung genützt werden können bewerte ich positiv. So zum Beispiel das Lesezeichenarchiv „del.ico.us“, wenngleich es für mich optisch wenig ansprechend und unübersichtlich aufgebaut ist. Ebenso nützlich finde ich „Netvibes“; die personalisierte Portalseite bündelt verschiedenste Funktionen.

Hingegen kann ich mit Diensten, die soziale Kontakte aufbauen oder erhalten sollen eher weniger anfangen. Wobei zwischen Arbeits- und Freundschaftsbeziehungen zu unterscheiden sein wird. Als Verfechterin von Face-to-face-Kommunikation und persönlichen Treffen, gleitet für mich die „Verwaltung“ von Freundschaften via Internet ins Oberflächliche, in eine Mentalität der „Quantität statt Qualität ab“ (beispielsweise wird das Freundschaftsnetz publik gemacht). Altmodisch? Ja, vielleicht. Möglicherweise habe ich mich noch zuwenig damit vertraut gemacht. Nur mir ist meine Privatsphäre wichtig. Ich möchte nicht, dass jeder weiß, mit wem ich befreundet bin, welche Hobbies ich habe etc. Damit entgeht mir freilich die Möglichkeit, diese Dienste als Bühne zur Selbstdarstellung zu nützen.

Was blieb also bisher zurück? Nützliche Anregungen zu den Themen „Portable Apps“ (tragbares Büro am USB-Stick), „Sammeln und Vernetzen“ (Social Bookmarking, RSS-Feeds), Weblogs als Lerntagebücher („WordPress“), Hilfen bei Problemen, Urheberrechtliche Aspekte bei der Nutzung des Internets (Copyright, open content).

Damit beende ich meine erste Zwischenbilanz und bedanke mich fürs Lesen!
Liebe Grüße,
JuHo

Liebe Leserin, Lieber Leser!

Ein Teil der aktuellen Übungsaufgabe besteht darin, die Blogs der KursteilnehmerInnen zu abonnieren. Ich habe das zunächst für „Bloglines“ dann für „Netvibes“ und zum Schluss für „WordPress“ gemacht, also für jeden Dienst seperat. Dabei stellte sich mir die Frage, ob es eine Möglichkeit gibt, gesammelte RSS-Feeds auf einen anderen Dienst zu übertragen.

Über Anleitungen und Hinweise würde ich mich sehr freuen!

Liebe Grüße, Juho